Een GGZ-agoog (ook wel agogisch medewerker in de GGZ) is een zorgprofessional die werkt binnen de Geestelijke Gezondheidszorg (GGZ) en zich richt op het ondersteunen van cliënten met psychische problemen. Het woord “agogisch” komt van het Griekse “agoge”, wat “leiding geven” of “begeleiden” betekent. De GGZ-agog werkt vaak met mensen die lijden aan psychische aandoeningen zoals depressie, angststoornissen, of persoonlijkheidsstoornissen.

Het werk van een GGZ-agoog kan bestaan uit:

• Het bieden van praktische ondersteuning aan cliënten in hun dagelijks leven.

• Het begeleiden van cliënten in hun herstelproces.

• Het aanbieden van gespreksvoering en coaching.

• Het ondersteunen van cliënten bij het ontwikkelen van copingstrategieën en sociale vaardigheden.



Kortom, een GGZ-agoog richt zich vooral op het begeleiden en ondersteunen van mensen met psychische problemen, met een focus op het versterken van hun zelfredzaamheid en welzijn.

Een praktijkvoorbeeld van een GGZ-agoog kan er als volgt uitzien:

Situatie:

Marieke (32) heeft last van een depressie en zoekt hulp bij de GGZ. Ze heeft moeite om haar dagelijks leven te organiseren, haar sociale contacten te onderhouden en voelt zich vaak opgebrand en alleen. Ze heeft weinig motivatie om dingen te ondernemen, zoals werk, studie of huishoudelijke taken.

Rol van de GGZ-agoog:

In dit geval kan de GGZ-agoog als volgt werken met Marieke:

1. Begeleiden bij dagelijkse activiteiten:

De GGZ-agoog helpt Marieke om haar dagelijkse routine op te bouwen, bijvoorbeeld door samen een gestructureerde planning te maken voor de week. Dit kan haar helpen om kleine stapjes te zetten, zoals het doen van de afwas of een korte wandeling, wat haar zelfvertrouwen en zelfstandigheid kan bevorderen.

2. Gespreksvoering:

Tijdens hun gesprekken bespreekt de GGZ-agoog met Marieke haar gevoelens en gedachten. Ze helpt haar om beter inzicht te krijgen in de oorzaken van haar depressieve gevoelens en hoe ze hier op een gezonde manier mee kan omgaan. De GGZ-agoog biedt actieve luistervaardigheden en geeft praktische tips voor zelfzorg, zoals het bijhouden van een dagboek of het leren herkennen van negatieve gedachten.

3. Ondersteunen van sociale contacten:

Omdat Marieke moeite heeft met het onderhouden van sociale relaties, helpt de GGZ-agoog haar om stap voor stap weer contact te zoeken met vrienden of familie, en om sociale angst te verminderen door middel van rolspel of exposure-technieken.

4. Zelfredzaamheid bevorderen:

De GGZ-agoog stimuleert Marieke om zelf oplossingen te bedenken voor de uitdagingen die ze tegenkomt. Dit helpt haar om haar eigen kracht en copingmechanismen te ontdekken en te ontwikkelen.

Resultaat:

Door de begeleiding van de GGZ-agoog wordt Marieke stap voor stap geholpen haar situatie te verbeteren. Ze leert weer kleine dagelijkse taken op zich te nemen, heeft inzicht in haar gevoelens en krijgt tools aangereikt om haar sociale contacten en zelfredzaamheid te verbeteren. Hoewel het herstelproces tijd kost, voelt ze zich ondersteund en krijgt ze meer grip op haar situatie.

In dit voorbeeld is de GGZ-agoog een belangrijke steun in het proces van herstel en het verbeteren van de kwaliteit van leven van de cliënt.